论文部分内容阅读
与国外优秀教材相比，国内高等工科教材，包括金工实训教材，大都存在着形式呆板，内容枯燥，体例雷同的问题。针对于此，基于长期的教学实践和教改研究，在金工实训特色教材的编写方面作了有益的尝试。文章介绍了这种创新型的特色教材的编写动因、编写思路、特色所在及出版后的使用效果，对其他同类教材的编写或相关教学研究可能会有一定的启发作用。