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目前中职卫校护理专业学生由于基础薄弱，学习、思维能力较差，学习儿科护理学有一定难度。笔者总结出一些教学方法，取得了较好效果，即运用思维导图勾勒出一节课的主要内容；总结共性与个性；帮助、引导学生做笔记；千方百计收集临床资料；深入临床一线，理论联系实际；布置课后作业，强化训练。
浅谈儿科护理教学
【摘 要】
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目前中职卫校护理专业学生由于基础薄弱，学习、思维能力较差，学习儿科护理学有一定难度。笔者总结出一些教学方法，取得了较好效果，即运用思维导图勾勒出一节课的主要内容；总结共性
【机 构】
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河南驻马店市卫生学校
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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