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摘
文化梦想的“六个点”：“潜能德育”的班级建设之路
【摘 要】
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摘 要： 在班级管理和教育实践中结合校情、班情和学情，找到班级建设的有效办法，是中职班主任的教育职责与使命。基于“潜能德育”的育人理念，本文以汽修班班级建设为例，在激发文化潜能建班的探索道路上围绕“六个点”，多方位、多层次、多视角地挖掘学生的文化潜能，培育有精神的人，汽修班走出了一条从物质到精神的文化建设之路。 关键词： 中职学校 潜能德育 班级建设 文化建设 一、 班级建设的文化缘起
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2019年14期
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摘 要： 本文以阜阳师范大学信息工程学院为例阐述课程地图教学理念在食品质量与安全专业人才培养中的实践探索。学院因循地方性应用型高水平大学办学定位，以市场对人才需求为导向，探索形成以“课程地图”为导引的专业人才培养模式，建立了一套培养目标明确、培养路径清晰、教学各环节协同联动、多维度评鉴效果达成的以学生为中心的应用型食品质量与安全专业人才培养体系，形成学、教、管联动一体的协同育人教学管理模式。该理
摘 要： 余华的《第七天》展示了一种完全不同于古典文学的审美体验。作品之中充斥着令人惊悚的骷髅形象，死亡的气息也弥漫着整部小说，作者运用一个死去的亡灵视角，讽刺和揭示了世俗中种种丑陋，同时构建出了一个名叫“死无葬生之地”的理想世界。通过对丑陋形象的描绘与罪恶行为的控诉，表现出对真善美的追寻，对温善的人性的呼唤，从中体现出了余华的理想向度。 关键词： 《第七天》 死亡 罪恶 理想 余华对《第七天
摘 要： 基于微信平台，人们的生活和学习方式发生很大转变，生活节奏加快。高校思政教育中应融入微信，强化教学效果，培养学生综合素质。本文以微信平台下高校思政教育管理新模式为研究对象，对微信平台教学优势进行阐述，并针对高校思政教育中存在的问题，提出建议，以期为教育活动的开展提供帮助。 关键词： 微信平台 高校思政教育;新模式 引言 在科学技术快速发展的背景下，逐渐衍生出非常多的微软件，成为生
摘 要： 本文以刘震云小说《故乡相处流传》中的戏仿现象为研究中心，探索新历史小说中戏仿现象出现的原因，分析小说中实现历史戏仿运用的书写策略，探究文学作品中的历史叙事及展现的历史祛魅的美学效果。 关键词： 戏仿 祛魅 刘震云 历史叙事 一 戏仿（Parody）来自于希腊语的Parodia，又译做滑稽模仿、仿拟、戏拟等。汪民安将其定义为“一种通过对原作的游戏式调侃式的模仿从而构造新文本的符号实践
摘 要： 高校图书馆拥有丰富的文献资料和专业服务，具备良好的阅读环境，在校园的阅读推广活动中应发挥积极的作用。本文从实际出发，介绍了南师大图书馆结合自身优势特点，在第四届读书节期间开展的一系列阅读推广活动，并阐述了心得体会。 关键词： 高校图书馆 阅读推广 实践做法 心得体会 阅读，现代汉语词典的解释为：“看（书报）并领会其内容①。”据我国2014年4月份公布的《第十一次全国国民阅读调查结果》
摘 要： 纳兰容若是清初词人的典型代表，京华三绝之一。惊艳文坛之余，他以独特而缠绵的人生遭际广为人知，为多样而独特的词风提供充足素材。康熙出巡，他随驾伴侍，遍步大江南北。无论是江南美景，还是塞外风光，具全之于《饮水词》中。独特的深度和广度是他词作典型的特点。 关键词： 纳兰容若 边塞词 清初词人 纳兰容若曾被誉为“国初第一词手”，特有的词风惊艳文坛、独特的人生遭际和缠绵悱恻的爱情故事让人
摘 要： 随着新西兰汉语教学的发展，课堂问题行为逐渐出现并产生消极影响，探索有效的应对策略非常重要。新西兰汉语课堂问题行为可分为六类，每类教师的应对策略如下：抵触反抗型：了解学习者感受，运用“不迷失策略”制定师生可以接受的规则;退缩放弃型：可以培养学习者安全感、成就感和归属感;烦躁不安型：做情绪引导者和情绪管理示范人;文化态度型：可以设置专题讨论课和文化对比课，适当满足学习者的猎奇心理;厌学厌师型
摘 要： 近年来象似性与任意性之争反映出象似性越来越得到人们的重视。本文从句法层面的角度出发，讨论了象似性在英语谚语句法结构中的表现，主要为数量象似性、距离象似性、对称象似性、非对称象似性等方面。探讨英语谚语中的象似性能够提供一个研究谚语的新视角，丰富认知语言学的研究内容。象似性的研究不应只局限于句法层面，而应该从各个不同的层面进行研究。 关键词： 英语谚语 象似性 任意性 一、引言 近年来
摘要: 2008年末,中华书局出版了《章太炎〈说文解字〉授课笔记》,其中“玉部”中所涉及的有关“圆”义的字,太炎先生讲解颇精。今把此类字集结在一起,试从同源字的角度进行探讨。 关键词: 《章太炎〈说文解字〉授课笔记》“圆”义字同源字分析 2008年末,中华书局出版了《章太炎〈说文解字〉授课笔记》(以下简称《笔记》),其中章太炎先生的很多见解甚是精辟,甚至从未被前人论及,所以此书为研究《说文