【摘 要】
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德育学是从教育学中分离出来的,当德育学的著作问世以后,德育便成为了一门新的学科.时至今日,德育学是一门理论学科,还是一门应用学科,或者这两者兼而有之,学术界对这一问题
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德育学是从教育学中分离出来的,当德育学的著作问世以后,德育便成为了一门新的学科.时至今日,德育学是一门理论学科,还是一门应用学科,或者这两者兼而有之,学术界对这一问题的认识还存在不同的看法.然而,不明学科性质而谈德育建设,这直接影响着德育学学科的建设及其功能与作用的发挥.因此,对德育学科性质的定论,明确德育学科取向,还是规范其取向,都是对德育学发展有着重要意义的.本文就从教育学到德育学,对德育学科性质的科学取向与规范取向作一些理论探讨.
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