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【摘要】
“启、顺、手、事”谈汉语拼音教学
【摘 要】
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【摘要】 汉语拼音是识汉字、学习普通话和阅读的重要工具，是语文科的基础知识点，是一年级语文教学重要的组成部分。汉语拼音掌握的熟练程度，直接影响到整个小学阶段的语文学习效果。因此，教者应该想出各种教学方法，让学生掌握好汉语拼音，学好汉语拼音，为今后识字、学习普通话打下坚实的基础。 【关键词】 小学 语文 汉语拼音 课堂教学 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年15期
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【摘要】 新课程改革工作是我国近些年来大力开展的教育改革工作之一，主要目的是为了学生学习能力的提升。就高中语文教学而言，学生主要的学习能力之一就是散文阅读审美能力，也是当前教学的重点内容。散文是高中语文阅读的主要阅读形式，在散文的学习过程中，学生要通过阅读体会作者的真实情感，从而提高自身的审美感受。但就当前我国高中阶段的语文散文教学而言，主要的问题之一就是学生在阅读过程中存在的审美问题，目前主要研
【摘要】杜甫原籍是湖北襄阳，被誉为诗圣的唐代现实主义大诗人！说到杜甫，就不得不说与杜甫相关的事，笔者大概总结为一位佳人，一个乱世，两个小人！ 【关键词】杜甫 佳人 乱世 小人 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（2020）31-075-01 首先我们来说这位佳人。杜甫给人总是一副苦大仇深满脸胃疼相，面容憔悴，恂恂然一老者，的确杜甫是一位大龄剩男，
【摘要】 情感是汉语阅读教学的内在要素。要培养学生的情感体验，有必要将教师的有效情感表达为牵引，激发学生的阅读情感;切断学生的生活经历，尊重学生的情感爆发，培养他们的自信心; 放飞学生想象与联想，体验文本情景;正确解读插图，组织文本对话，培养学生的情感; 含情朗读，引发学生感情共鸣。 【关键字】汉语阅读 情感 经验和爆发 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7
【摘要】 在素质教育背景下，立德树人的德育教育成为学校教育的重点和重要组成部分。高中英语作为高中阶段重要科目，要以立德树人为指导，在帮助学生夯实基础知识的同时，提高学生的英语表达能力和应用能力，培养学生正确价值观，陶冶学生情操。英语教学融入德育教育，能有效培养学生的爱国情怀，提高学生民族自豪感，使学生快速适应社会，为日后建设祖国奠定基础。 【关键词】 高中英语 德育教育 渗透对策 【中图分
【摘要】高中生物是理科综合的重要组成部分，生物知识的掌握牢固与否也紧紧关系着学生的理综成绩。而概念图是通过将概念与概念之间的关系通过连线，用图示表现出来的一种呈现知识的教学方法。概念图直白、简单，能有益于学生的理解和记忆。将概念图应用在高中生物教学中，能够降低生物知识理解难度，提升学生的生物学习成绩。本文即对概念图在高中生物教学中的具体应用展开分析，以供参考。 【关键词】概念图 高中生物教学
【摘要】2020年春季开学前，受“新冠”疫情的影响，我们推迟开学，为了不停学，我们采用线上网络授课。如何更好地发挥网络授课的智慧和作用，更好地为学生服务，达到最佳的教学效果，是每位教师所要面临的全新的课题。下面本人就前段时间自己在这方面的一些做法谈一点建议和思考。 【关键字】“新冠”疫情 高中数学 网络授课 【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）1
【摘要】 “讀”占鳌头，是当今初中英语教学中普遍达成的共识，可以说学生阅读能力的高下决定了他其它能力发展的可能性的有无和速度的快慢。随着教育环境的改善和教学条件的提升，学生的个性化发展越来越受到重视，这也就对我们的英语教学提出了更高的要求，采用适合不同学生的个性化阅读模式迫在眉睫。本文以课堂案例为出发点，在兴趣阅读个性化、读中自主合作阅读个性化、读后拓展阅读个性化三个维度上探究初中英语个性化阅读的
【摘要】随着多媒体在人们生活中的日益普及，电视，电脑和新型的电子产品不断出现，使得我们的生活更加方便快捷，提高了人们的工作效率和生活质量。随着人们对电子产品的需求，使得电子电工产业发展迅速，对于电子电工专业的教学也迎来了新的生机和活力。本篇讨论新的时代背景下如何对于中职电子电工教学进行有效的教学改革，适应多媒体经济时代的发展。 【关键词】多媒体 中职 电子电工 【中图分类号】G712 【文献
【摘要】 语法是高中英语教学中的重难点，但目前的教学效果一般。随着多媒体和网络逐渐渗透到教学领域，微课已成为一种新型的教学模式。与传统的教学模式相比较，英语语法与微课结合有着明显的优点：时间短，主题鲜明，组成要素多样化，灵活。本文主要从怎样设计好语法微课，优化课堂结构提高课堂效率，培养学生自主学习语法微课的能力来论述微课在高中英语语法教学中的实践应用，以此来优化高中英语语法教学，提高学生学习效率。