【摘 要】
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班级不仅是学校教育教学的基本单位,也是学生在学校学习的基本形态。新时期背景下,学生作为教育教学的主体,其综合素质的有效提升是教师追求的永恒目标。班级管理到位与否,对
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班级不仅是学校教育教学的基本单位,也是学生在学校学习的基本形态。新时期背景下,学生作为教育教学的主体,其综合素质的有效提升是教师追求的永恒目标。班级管理到位与否,对各科教学质量和学生身心健康成长也有重要影响。基于此,教师在教学实践中从以下四个方面探究班级管理的有效准则,在教学策略推促下实现班级管理质量提升。
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摘要：在化学教学当中，实验教学是非常重要的组成部分，不仅能深化學生对知识、概念的理解，也能引导学生在学习中更好地自主、合作、探究，使得学生亲身经历知识发展的过程，使得学生得到更多。因此，在核心素养的导向下，教师也应对化学实验教学进行改进和完善，保障实验教学的开展，使得学生有更多的收获。基于此，本文将以此为话题，对探究实验的改进对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 关键词：核心素养;
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摘 要：本文采用磁控溅射技术，通过改变沉积温度在玻璃衬底上制备了一系列TiN薄膜。利用XRD进行了物相鉴定，使用分光光度计、椭圆偏振光谱仪和四探针电阻仪测试了TiN薄膜的光学性能。结果表明：制备的TiN薄膜为多晶态立方结构TiN，且随着衬底温度的升高，薄膜结晶性提高，折射率减小，消光系数升高。 关键词：磁控溅射技术;TiN薄膜;NaCl 一、 引言 TiN薄膜属于第Ⅳ族过渡金属氮化物。NaC
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摘 要：美国后现代派作家约翰瘙 簚 多斯 瘙 簚 帕索斯以纽约为社会背景，创作了小说《曼哈顿中转站》，本文拟从后现代性隐喻反差，后现代主义审美诉求和简约型人设三个方面进行后现代性解读，为读者阅读本小说提供新的解读视角。 关键词：帕索斯;《曼哈顿中转站》;后现代性 一、 引言 美国作家约翰 瘙 簚 多斯 瘙 簚 帕索斯在1925年发表了《曼哈顿中转站》，这是他根据自己的服役经历，以一战前