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“一千个读者就有一千个哈姆雷特”“诗无达诂”等表述都说明每一首诗都有不同的解读方法。但如果我们能找到一些切入点，就能更有效地解读诗歌，并且有独到的发现。本文拟从诗歌的意境、意象、语言、想象等几个基本要素入手，结合小学生的认知能力谈谈如何对诗歌进行鉴赏。
怎样教小学生欣赏诗歌
【摘 要】
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“一千个读者就有一千个哈姆雷特”“诗无达诂”等表述都说明每一首诗都有不同的解读方法。但如果我们能找到一些切入点，就能更有效地解读诗歌，并且有独到的发现。本文拟从诗歌
【机 构】
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北京语言大学汉语进修学院
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2008年7期
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