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策划人语：行走在教育的路上．你驻足思考过什么是教育智慧吗？如果你以为一个甜甜的微笑．一句发自内心的赞美．一个温情的拥抱．就能让淘气顽皮的孩子转变过来．你得到的只能是阿Q精神胜利的自我安慰。
本期关注：教学智慧——呼唤更为朴素的教学智慧
【摘 要】
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策划人语：行走在教育的路上．你驻足思考过什么是教育智慧吗？如果你以为一个甜甜的微笑．一句发自内心的赞美．一个温情的拥抱．就能让淘气顽皮的孩子转变过来．你得到的只能是阿Q精神胜
【机 构】
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不详,浙江上虞市教学研究室
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2012年3期
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言语是人的一种行为活动。言语智慧是指人在言语活动中表现出来的表达机智、表现艺术以及丰厚的人文素养、人文底蕴，是人在言语实践活动中创造性地运用语言的综合能力。在文本中，“言语智慧”不是纯粹地运用语言的技术或技巧，而是作者在文本中实现情感与言语表现的统一，是作者独特情思与独特言语的完美统一。 文本是阅读教学的凭借，是师生课堂对话的基础。小学语文阅读教学一直以来只重视文本内容的理解、思想的提升，而忽视