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在初中数学教学中,创设合理的问题情境,能激发学生学习数学的兴趣,调动学生思维的积极性,帮助学生更好地进行新课探究,顺利地接受新知识.还能加强课堂内外知识的联系,拓展学生的认知领域,培养学生的数学学习能力.一个良好的问题情境,对理解新的数学概念、数学公式、数学思想都有积极的作用.下面结合自己的教学实践经验,谈一谈如何创设初中数学问题情境.