论文部分内容阅读
识字教学是小学低年级语文教学的重要任务,也是教学的一大难点。当前的识字教学现状是识字量大,老师教得辛苦,学生学得吃力,还容易回生。要解决这一问题可采用课内多种方法识字,课外巩固识字效果、拓展识字渠道的方式提高识字教学的有效性。
论如何提高小学低年级识字教学的趣味性
【摘 要】
：
识字教学是小学低年级语文教学的重要任务,也是教学的一大难点。当前的识字教学现状是识字量大,老师教得辛苦,学生学得吃力,还容易回生。要解决这一问题可采用课内多种方法识字,课外巩固识字效果、拓展识字渠道的方式提高识字教学的有效性。
【机 构】
：
重庆两江新区金山小学校
【出 处】
：
明日
【发表日期】
：
2021年3期
其他文献
数学这门学科在基础学校教育中占据着非常重要的地位,是一门传统的大科目。为了打破传统教学模式中学生一味被动听讲的局面, 小组合作探究法是一个有效途径。小组合作探究法在小学数学课堂中的运用,给予了学生较大的自主学习空间,提高了学生在数学课堂上的主体地位。
文物保护技术是一项综合性很强的技术,它包括文物修复技术、文物检测技术和文物保护技术。在文物保护过程中,易受人为和环境两方面因素的影响,人为操作不当、温湿度不当、火灾等都会对文物造成一定的破坏。文章阐述了文物保护的重要性,并就现代博物馆在文物保护和管理过程中存在的问题及解决办法进行了探讨和分析,以期提高我国博物馆的文物保护和管理水平,促进其健康发展。
幼儿期是人类语言形成和发展的最佳和最迅速的时期,在这一时期的语言能力可以为幼儿一生的发展奠定基础,使其形成良好的品格,促进幼儿的全面发展。因此,在幼儿园阶段,要根据幼儿年龄和认知思维发展特点,进行科学系统化的语言教育活动,从而更好地促进幼儿的语言能力发展。
民族教育在整个教育发展中占有重要组成部分,纵观古今中外历史,民族教育关乎一个国家的信仰和价值观。在小学藏语文教学中渗透国学教育的意义是非常深远持久的,是民族历史观的教育内容,是整个民族乃至我们整个国家团结一心,和谐融洽的重要象征。以小学藏语文教学为背景,融入国学教育,对增强学生爱国热情,不忘初心与使命,敢于肩负民族复兴之大任具有格外的重要意义。对民族地区文化建设以及对民族更好的发展具有重要意义。
文艺语体是指为了适应文艺创作的需要,运用民族共同语言,真实确切地表达丰富的情感体验来满足人们的精神需要而形成的附有艺术特征的语言体式。本文从艺术语体的角度研究汉语文艺语体翻译成维吾尔语的特点以及注意要点。
地图是学生学习和了解地理知识的关键所在,学生不仅可利用地图获取更多的地理知识,还能有效加深对地理知识的记忆。因此,在高中地理教学中,教师需重视学生地图应用技能的培养,在教学时充分利用多种不同的教学方法,使学生能够得心应手地使用地图。
习近平总书记在这次全国青年教育工作大会上再次强调,在新世纪一代青年有志成为青年的时代来临之际,各个省和地区的各级教育部门对当代青少年的教育综合能力素质不能仍仅仅停留在小学成绩考核层面,而是必须要把当代中小学生优先培育培养成一个德智体美劳全面协调发展的现代社会主义国家建设者的接班人。因此,在目前的我国初中数学劳动管理教育教学课程改革教学中如何有效进行初中劳动管理教育教学成为一个教学亟需有效解决的教学难题。
近年来,随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,人们越来越注重以物质财富为基础的精神追求。在国家层面,精神文明建设的重要性也与日俱增。博物馆在精神文明建设、社会教育、公共文化服务等方面占有不可替代的重要地位。在此基础上,我将自己多年的解说经验结合起来,集中在语言艺术和解说能力两个角度,探讨了博物馆如何做好解说工作,并提出了一些具体的对策供大家指正,希望能够为相关的作品提供一定的启示和价值。
在小学数学教学过程当中,有效渗透数学思想对提高学生学习能力,保证课堂教学效率和质量意重大。基于此,下文结合实践对小学数学教学过程当中数学思想的有效渗透途径予以分析探讨,以供参考。
随着新形势的教育的发展,要求教学活动在为学生传授知识的同时帮助学生掌握具体的学习方法,树立正确的学习态度,培养均衡发展的新时代的社会型人才。为此,在初中体育与健康课程的教学过程中,教师更要把握好体育课程与健康教育二者之间的联系,采用更加新颖的教学方法提高学生学习的积极性和主动性,提高教学的质量和水平。