【摘 要】
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积极心理学,它起源于美国,倡导的是心理学的积极取向。它采用科学的原则和方法来研究幸福,倡导心理学的积极取向,以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。而它在中国中职学校的心理健康教育方面的应用也起到了有效的作用,积极心理学对中职学生的教育意义在于:它能够促使学生以更好的心态去学习、实践,不管在学校还是社会中都能够保持良好的心理调节能力,面对困难和压力也能够进行更好的自我约束,这样才能让自己得到全面发展。中等职业学校学生群体现状是由一群中考升学受挫折的学生组成,高频度的失败体验使这个群体的学生
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积极心理学,它起源于美国,倡导的是心理学的积极取向。它采用科学的原则和方法来研究幸福,倡导心理学的积极取向,以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。而它在中国中职学校的心理健康教育方面的应用也起到了有效的作用,积极心理学对中职学生的教育意义在于:它能够促使学生以更好的心态去学习、实践,不管在学校还是社会中都能够保持良好的心理调节能力,面对困难和压力也能够进行更好的自我约束,这样才能让自己得到全面发展。中等职业学校学生群体现状是由一群中考升学受挫折的学生组成,高频度的失败体验使这个群体的学生
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2021年是中国共产党百年华诞,是实施“十四五”规划、全面建设社会主义现代化国家新征程的开局之年。2月20日,习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话。习近平总书记指出,全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。
今年是中国共产党成立一百周年。经过一百年的奋斗,我们党团结带领人民取得了举世瞩目的伟大成就。党的历史是最生动、最有说服力的“教科书”。如何用好这本“教科书”,引导年纪尚幼、阅历尚浅的少年儿童,了解党的奋斗历程,感知理解党不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代相传呢?我的做法是选好载体,用儿童的语言讲好党史故事。
听着“老师好”走进校门,享受着学生每一次甜甜的微笑和亲昵的问候,她从心底里感到幸福,觉得每天的工作都有价值。她喜欢阅读、唱歌;她擅长长笛演奏、电脑制作;她钟情数学,热爱技术,充满梦想,渴望创造,期待在教育的世界里为学生的智慧成长铺路。她,就是武汉市汉阳区楚才小学的数学教师--何晶。
现代教学目的的转变要求教学模式的不断更新和发展,多样化的教学模式混合应用,是教师在教学活动中重视和倡导的,它是现代教学中以学生为主体的教学理念在教学模式中的引导。在高中语文的教学中,教学模式的多样化,对高中生的理解表达能力以及阅读写作能力的提高都有重要意义。虽然最新教程大纲中,考试已经不再是教育的主要目的,但高中生面临的升学压力依然不小。如何在解放学生的考试压力的基础上做到构建学生的思维能力以及处事应变能力,是教师在教学中一直研究探讨的内容。将微课教学与合作学习模式互动通用,是教师在高中语文教学中开拓的又
初中语文阅读教学在初中语文教学中占有重要地位。在应试教育作用下,初中语文教学无法对语文阅读进行具体定位,因此,师生对语文阅读教学比较轻视,教学理念过于传统,教学方式过于老旧,在一定程度上限制了初中语文阅读教学。随着教育改革的不断深化,阅读教学越发重要,因此,对于生本教育理念下的初中语文阅读教学策略研究有着鲜明现实意义。
近日,教育部办公厅印发了《关于在中小学组织开展“从小学党史永远跟党走”主题教育活动的通知》,部署开展系列教育活动。党中央决定在全党开展党史学习教育,是党的政治生活中的一件大事。党史学习教育在中小学推进得实不实,主题教育活动开展得好不好,关键看教师学得深不深,悟得透不透,做得实不实。党的教育事业的使命和基础教育事业的特征决定了中小学教师应当成为党史学习教育的急先锋。
枣阳市杨垱镇位于鄂、豫两省交界处,是英雄航天员聂海胜故里。近年来,枣阳市杨垱镇教育党总支将学校党建工作与教育教学工作紧密结合,以党建引领,充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员教师榜样作用,以“艰苦奋斗、勇于攻坚、开拓创新、无私奉献”的“航天精神”为内涵,打造英雄航天员故里教育品牌,树立教育优先发展意识,努力营造良好的教学氛围,促进教育教学质量全面提升。
阅读与写作是小学语文教学活动中的重难点内容,那怎么样才能够将读写有效结合到一起是当前我们一线从教者所要重点研究的课题。通过不断阅读有助于拓展学生的知识视野,同时还能够更好的理解文本中的人文情感,而写作又是学生在日常阅读中对知识的实践应用,通过写作有助于提升学生的语言表达能力,促进学生的思维发展。所以,阅读与写作是相辅相成相互促进的,需要我们教师在实际教学中将两个有机结合到一起,这样才能够使学生更好的理解所学内容,以此培养他们各方面能力。
从语文学科核心素养培育以及文化自信、文化自觉建设的视角来看,传统的语文阅读教学已经不能满足当代小学生的发展需求。因此,顺应当代小学生的思维和行为特点,引入读写结合的教学模式,为小学生提供一个思想和情感的表达渠道,能够有效提升当代小学生的语文学科核心素养,为其今后的学习打下坚实的基础。
形势与政策课程是当前高校思想政治教育的重要组成部分,在大学生教育中发挥着重作用。因此,本文根据大学生形势与政策课程的实际状况,从高校思想政治教育的多元视角出发,阐述当前形势与政策课程的重要意义。