【摘 要】
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为了逐步消除素质教育与应试教育的摩擦，树立新的教育教学理念－－数学课程要服务于中华民族的复兴和每一个学生的发展，着眼于培养学生终生学习的愿望和能力，我校在素质教育改革大环
【机 构】
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福建省龙岩市长汀县河田二中 福建 龙岩 366313
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为了逐步消除素质教育与应试教育的摩擦，树立新的教育教学理念－－数学课程要服务于中华民族的复兴和每一个学生的发展，着眼于培养学生终生学习的愿望和能力，我校在素质教育改革大环境下推出了以＂先学后教的＇1·3·4·5＇高效课堂＂教学模式，深入的探索新时期的课程改革。在实际摸索体验教学结合学习借鉴他人做法小结了＂先学＂的一些体会。
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