【摘 要】
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文章从1、创设背景,引导学生积极思维;2、放手让学生投入语言实践中去;3、不断增强语言的新鲜感、趣味感;4、恰当地运用姿势表情活跃课堂气氛;5、处理教材要以旧带新,化难为
【机 构】
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福建省诏安县南城中学 福建 诏安 363500
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文章从1、创设背景,引导学生积极思维;2、放手让学生投入语言实践中去;3、不断增强语言的新鲜感、趣味感;4、恰当地运用姿势表情活跃课堂气氛;5、处理教材要以旧带新,化难为易.等方面阐述如何诱发学生的英语学习兴趣,激发学生全身心地参与教学活动.
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