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摘要：当前高校图书馆工作越来越注重服务质量，越来越贴近大学生生活，希望为大学生提供更好的阅读体验，为大学生提供更好的阅读环境与方式，促进大学生阅读习惯养成，并且在阅读过程中培养综合素养，为走向社会奠定良好的基础。当前运用手机进行阅读的大学生越来越多，本文将对大学生手机阅读进行相应调查，分析大学生手机阅读对高校图书馆工作的启示。
关键词：大学生；手机阅读；高校图书馆；图书馆工作
当前大学生越来越多地运用手机进行各种活动，运用手机进行阅读活动，成为手机阅读的重要群体。研究大学生运用手机进行阅读的需求、内容和影响因素，通过研究内容为高校图书馆提升服务能力与质量，创设新型服务形式，深层次挖掘图书馆资源提供参考。
一、对大学生手机阅读的现状
以往的研究仅仅注重对大圩生手机阅读进行简单的行为分析，忽视了阅读行为背后手机及图书馆应该起到的更加深入广泛的作用。手机阅读行为的研究应该关注学生阅读习惯，内容以及需求，并對影响因素进行调查分析。研究群体为大学生，更应该立足这一阶段学生的身心发展特征，综合分析，为高校图书馆工作提供建立手机图书馆，开展信息及网络服务提供参考。关于当前手机阅读的现状，在网络上有着依据大数据完成的大学生阅读相关调查，有如下几个方面。
（一）关于阅读方式。手机阅读随着手机普及率提高以及信息技术发展而不断提高在阅读活动中的占比。在当前大学生中，运用手机阅读APP进行在线阅读以及运用手机阅读APP进行离线阅读是当前主流的阅读方式。通过当前网络大数据对于大学生手机阅读相关因素的调查，运用手机登录网站进行在线阅读或者下载阅读内容通过手机进行阅读也占大学生手机阅读人数的三成。运用彩信进行阅读的比例较小。
（二）阅读内容获取方法。大学生运用手机阅读的方法差异较大，获取内容的出发点不同。调查研究中给出了四种方式：订阅感兴趣的内容，通过搜索工具查找资料，分类查找；随意浏览。大多数人只尝试一种或者两种方法，仅有少数人多种方法交替使用。对感兴趣的内容进行订阅以及通过搜索资料查找资料的人数占到六成以上，随意浏览的人数最少，但是也有20%的大学生喜爱这种方式。
（三）手机阅读的内容分析。大学生手机阅读的内容按照次数排名依次为：新闻类，小说类，沟通交流类，学习资料，购物活动，健身娱乐类。多数人都会选择多种类型的阅读内容，大学生手机阅读的种类还是比较丰富的。
（四）阅读时长频率。目前大学生手机阅读的时长越来越长，超越传统阅读方式，频率也越来越高，根源在于信息技术对于大学生日常生活学习的方式带来深入变革。当前大学生手机阅读频率平均每人一天达到六次以上，阅读时长都在半小时以上。
二、大学生手机阅读的需求及影响因素
（一）阅读需求分析。按照大学生阅读需求进行排名，新闻阅读占据最大比重，其次为社交沟通需要，再次为学习资料查阅及职业发展资料的查阅，最后为文学阅读。大学生的阅读需求更多地集中在休闲娱乐上，以学习和工作发展的阅读在手机阅读上并不多，但是在特定时间段，这部分需求会激增。
（二）影响手机阅读的因素。影响手机阅读的因素有以下几类：一是阅读成本，大学生多数尚未做到经济独立，阅读涉及的流量费用、内容费用、价格高低等都是手机阅读须付出的成本，大学生对于这部分考虑较多，多数会选择免费阅读资料，并且在有WIFI的区域进行阅读。二是实用性，大学生依据实用性选择内容与资源，考虑内容提供是否游泳，是否及时，符合大学生手机阅读的需求。第三类是阅读观感，屏幕是否多，可沟通人数，广告数量，都会影响到大学生阅读的体验，从而直接导致阅读APP推广的程度。第四类是易用性，阅读APP是否关照到阅读者的阅读习惯，是否将软件功能拓展得较为易用，影响了大学生的手机阅读行为。
（三）大学生手机阅读影响因素的重要性分析。大学生手机阅读最为看重的因素依据重要性排行为实用性、易用性、阅读成本、阅读体验。大学生最关注的是阅读内容是否实用，阅读内容的设置时最为重要的影响因素，有较大的权重影响大学生对于阅读方式和阅读APP的选择。
三、大学生手机阅读对高校图书馆工作的启示
（一）手机阅读较为广泛。大学生使用手机阅读方式在当前已经占到学生总人数的90%以上。面对这种阅读方式的变革，高校图书馆应该迎头赶上，面对机遇与挑战。图书馆的阅读资源是极为丰富的，也具备良好的阅读环境。应该提升自身资源与信息技术的结合，并在环境上做好保障，吸引学生进行图书馆优质环境开展手机阅读，挖掘图书馆阅读资源。
（二）阅读内容要求。大学生利用手机阅读看重手机阅读内容广泛，丰富，获取便捷。图书馆在阅读内容的广泛程度上是具备优势的，许多网络上语焉不详的资料在图书馆中可以找到。图书馆应加强对网络技术的应用，开发自身APP，加大宣传，并将优质的图书资源放置到APP上，无论是学习资料，工作资料，还是小说散文等娱乐休闲资料，都能够快速便捷提供给大学生，提升阅读体验，提高服务质量。
（三）WIFI使用率较高。大学生喜爱使用WIFI进行手机阅读，成本低廉。图书馆应提供良好的WIFI服务，有利于吸引学生进入图书馆。只有进入图书馆，才能感受到图书馆的阅读氛围，能够让大学生受到图书馆良好阅读氛围的影响，爱上阅读，形成良好的阅读习惯。
（四）做好阅读推广。多数手机阅读APP，公众号等都长期进行广告推广。高校图书馆也应做好普及工作，建立自己的微信公众号，微信群，QQ群等，分门别类进行推广活动。有的群体进行校园推广，有的群体进行社会推广，有的群体进行内容推广，有的群体进行形式推广。多种方式方法合作，共同将高校图书馆阅读发扬广大，为大学生阅读习惯养成提供帮助。
结语
当前手机阅读已经成为大学生阅读最重要的方式，使用频率高，使用时间长，阅读内容广泛，阅读要求越来越高。面对这样的变革，高校图书馆应该革新自身服务能力，提供更多的阅读资源，更好的阅读体验，让学生回归图书馆，形成良好的阅读习惯，为日后的学习生活打下良好的基础。
关键词：大学生；手机阅读；高校图书馆；图书馆工作
当前大学生越来越多地运用手机进行各种活动，运用手机进行阅读活动，成为手机阅读的重要群体。研究大学生运用手机进行阅读的需求、内容和影响因素，通过研究内容为高校图书馆提升服务能力与质量，创设新型服务形式，深层次挖掘图书馆资源提供参考。
一、对大学生手机阅读的现状
以往的研究仅仅注重对大圩生手机阅读进行简单的行为分析，忽视了阅读行为背后手机及图书馆应该起到的更加深入广泛的作用。手机阅读行为的研究应该关注学生阅读习惯，内容以及需求，并對影响因素进行调查分析。研究群体为大学生，更应该立足这一阶段学生的身心发展特征，综合分析，为高校图书馆工作提供建立手机图书馆，开展信息及网络服务提供参考。关于当前手机阅读的现状，在网络上有着依据大数据完成的大学生阅读相关调查，有如下几个方面。
（一）关于阅读方式。手机阅读随着手机普及率提高以及信息技术发展而不断提高在阅读活动中的占比。在当前大学生中，运用手机阅读APP进行在线阅读以及运用手机阅读APP进行离线阅读是当前主流的阅读方式。通过当前网络大数据对于大学生手机阅读相关因素的调查，运用手机登录网站进行在线阅读或者下载阅读内容通过手机进行阅读也占大学生手机阅读人数的三成。运用彩信进行阅读的比例较小。
（二）阅读内容获取方法。大学生运用手机阅读的方法差异较大，获取内容的出发点不同。调查研究中给出了四种方式：订阅感兴趣的内容，通过搜索工具查找资料，分类查找；随意浏览。大多数人只尝试一种或者两种方法，仅有少数人多种方法交替使用。对感兴趣的内容进行订阅以及通过搜索资料查找资料的人数占到六成以上，随意浏览的人数最少，但是也有20%的大学生喜爱这种方式。
（三）手机阅读的内容分析。大学生手机阅读的内容按照次数排名依次为：新闻类，小说类，沟通交流类，学习资料，购物活动，健身娱乐类。多数人都会选择多种类型的阅读内容，大学生手机阅读的种类还是比较丰富的。
（四）阅读时长频率。目前大学生手机阅读的时长越来越长，超越传统阅读方式，频率也越来越高，根源在于信息技术对于大学生日常生活学习的方式带来深入变革。当前大学生手机阅读频率平均每人一天达到六次以上，阅读时长都在半小时以上。
二、大学生手机阅读的需求及影响因素
（一）阅读需求分析。按照大学生阅读需求进行排名，新闻阅读占据最大比重，其次为社交沟通需要，再次为学习资料查阅及职业发展资料的查阅，最后为文学阅读。大学生的阅读需求更多地集中在休闲娱乐上，以学习和工作发展的阅读在手机阅读上并不多，但是在特定时间段，这部分需求会激增。
（二）影响手机阅读的因素。影响手机阅读的因素有以下几类：一是阅读成本，大学生多数尚未做到经济独立，阅读涉及的流量费用、内容费用、价格高低等都是手机阅读须付出的成本，大学生对于这部分考虑较多，多数会选择免费阅读资料，并且在有WIFI的区域进行阅读。二是实用性，大学生依据实用性选择内容与资源，考虑内容提供是否游泳，是否及时，符合大学生手机阅读的需求。第三类是阅读观感，屏幕是否多，可沟通人数，广告数量，都会影响到大学生阅读的体验，从而直接导致阅读APP推广的程度。第四类是易用性，阅读APP是否关照到阅读者的阅读习惯，是否将软件功能拓展得较为易用，影响了大学生的手机阅读行为。
（三）大学生手机阅读影响因素的重要性分析。大学生手机阅读最为看重的因素依据重要性排行为实用性、易用性、阅读成本、阅读体验。大学生最关注的是阅读内容是否实用，阅读内容的设置时最为重要的影响因素，有较大的权重影响大学生对于阅读方式和阅读APP的选择。
三、大学生手机阅读对高校图书馆工作的启示
（一）手机阅读较为广泛。大学生使用手机阅读方式在当前已经占到学生总人数的90%以上。面对这种阅读方式的变革，高校图书馆应该迎头赶上，面对机遇与挑战。图书馆的阅读资源是极为丰富的，也具备良好的阅读环境。应该提升自身资源与信息技术的结合，并在环境上做好保障，吸引学生进行图书馆优质环境开展手机阅读，挖掘图书馆阅读资源。
（二）阅读内容要求。大学生利用手机阅读看重手机阅读内容广泛，丰富，获取便捷。图书馆在阅读内容的广泛程度上是具备优势的，许多网络上语焉不详的资料在图书馆中可以找到。图书馆应加强对网络技术的应用，开发自身APP，加大宣传，并将优质的图书资源放置到APP上，无论是学习资料，工作资料，还是小说散文等娱乐休闲资料，都能够快速便捷提供给大学生，提升阅读体验，提高服务质量。
（三）WIFI使用率较高。大学生喜爱使用WIFI进行手机阅读，成本低廉。图书馆应提供良好的WIFI服务，有利于吸引学生进入图书馆。只有进入图书馆，才能感受到图书馆的阅读氛围，能够让大学生受到图书馆良好阅读氛围的影响，爱上阅读，形成良好的阅读习惯。
（四）做好阅读推广。多数手机阅读APP，公众号等都长期进行广告推广。高校图书馆也应做好普及工作，建立自己的微信公众号，微信群，QQ群等，分门别类进行推广活动。有的群体进行校园推广，有的群体进行社会推广，有的群体进行内容推广，有的群体进行形式推广。多种方式方法合作，共同将高校图书馆阅读发扬广大，为大学生阅读习惯养成提供帮助。
结语
当前手机阅读已经成为大学生阅读最重要的方式，使用频率高，使用时间长，阅读内容广泛，阅读要求越来越高。面对这样的变革，高校图书馆应该革新自身服务能力，提供更多的阅读资源，更好的阅读体验，让学生回归图书馆，形成良好的阅读习惯，为日后的学习生活打下良好的基础。