传授知识和培养能力的一个结合点

来源 :黑龙江高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhustrong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、知识和能力应当并重知识是能力的基础,为培养学生的能力,首先要传授好知识。然而,知识却不完全等价于能力,在课程设计和毕业设计中,经常会发现“高分低能”和“低分高能”的学生。“高分低能”者是书果子;“低分高能”者,给人以不扎实、信不过之感,也不足取。我们应主张“高分高能”,就是知识和能力并重。
其他文献
近几年来,微课悄然走进课堂,“微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中,围绕某个知识点或进行教学环节而开展的教与学活动全过程。微课相对于传统教学来说,
一、师专开展科研工作的重要性和必要性高等学校是培养高级专门人才的场所,同时又肩负发展科学技术文化的重要任务。教学和科研是高校的两个基本职能。师专隶属于高等教育范
以苯胺和芳香醛为原料,通过Schiff反应合成了一种新型希夫碱酸化缓蚀剂ACR-1。采用静态失重法研究了盐酸浓度、腐蚀温度和缓蚀剂浓度对该缓蚀剂缓蚀效果的影响,并对该缓蚀剂在
酸解罐是硫酸法钛白粉生产中的关键设备之一,在使用过程中,旧酸解罐底部特别是压缩空气分布器附近的瓷砖容易受热不均匀和受冲刷作用经常垮塌。设备防腐蚀施工周期长、造价高,防
试比较大学英语教学中AM、GTM及CLTA三教法谢邦秀一、AM、GTM和CLTA三教法简介AM(AudjolingUalMethod,即听说法)和GW(Deammar-TranslationMethed,即语法翻译法)是我们在大学英语教学中长期沿用的...
Block copolyesters of L-lactide and ε-caprolactone were synthesized by melt copolymerization of ε-caprolactone and L-lactide.The degradation performance of co
期刊
利用动电位极化和电化学阻抗技术研究了温度对N80钢在CO2饱和的NaCl溶液中腐蚀过程的影响。结果表明,温度的升高促进了腐蚀反应的阳极过程和阴极过程,使得N80钢腐蚀速率增大,而
一、指导学生预习和设立自学课目前学生学习最薄弱的环节是预习,多数学生习惯于“吃等食”。“喂着吃”、“牵着走”的教学方法,只能培养出“唯书”、“唯上”、缺乏创造性和
期刊
建立试题库,是使考试科学化和标准化的重要措施。试题库有许多优越性,国际已相当广泛地使用着。但是,试题库的建立,不是短时间能完成的,需要长期的努力,往往要用几年甚至更长
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,是党的集体智慧的结晶。邓小平同志指出:“毛泽东思想不是在个别