教育原理相关论文
“教育学原理”作为一门课程或学科，在20世纪初被引进中国。长期以来学术界对教育学原理学科自身的基本问题研究不够深入，以至于“教......
在当代中国30余年教育研究的学术谱系中,对于教育学原理的研究与教育原理的研究采取了可谓是不加区分的混同处理。如此一来,既不利......
在某校听了一位老师的公开课，这是在笔者所听过的公开课之中，第一位在听课者面前对学生说“请你们闭嘴”的老师。课后笔者思索良久，有......
奥尔夫是一位伟大的艺术家，其创设的儿童音乐教学法已成为当今最为著名，最具影响力的音乐教学体系之一。奥尔夫音乐教育原理体现为音......
摘要：多元智能理论在教育领域中有着积极的作用，对高中数学课堂教学策略的制定和实施有着十分有效的指导作用. 关键词：高中数学；多......
本文从科学教育专业产生的背景入手,分析国内外科学教育改革的现状和科学教育专业发展的概况,并在此基础上对科学教育专业的课程体......
音乐，是影响宝宝智能发育的重要因素之一。在最前沿的音乐教育中，我们提倡原本性的音乐教育，这也是奥尔夫的音乐教育原理。 原本的......
教学设计就是教师根据先进的教育理念和教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材内容，为了实现教学目标而对课堂......
《幼儿园教育纲要》中明确指出:“在幼儿观察事物的形状、颜色、结构的基础上,培养他们用绘画和手工(泥工、纸工、自制玩具等)充分......
穿插艺术日益成为语文教师课堂教学的新宠策略语文课堂教学的穿插艺术是顺应素质教育的发展潮流,符合新课程教育理念的教学艺术。
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先进的办学思想，是成就一流名校的决定因素。学校抓住“教育的本质是育人，是促进学生成长”这一核心，提出“让每一个学生都体验成功”......
奥尔夫音乐教育体制是当今世界流传最广、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。奥尔夫的音乐教育原理,是一种原本性的音乐教育。原......
《最好的教育，就是坐在一起，吃很多很多顿饭》，这是网络上转载率非常高的一篇文章，来自作家章红的《慢慢教，养出好小孩》一书。吃饭是教......
高校音乐教育包括音乐基本理论教育、高校音乐教育的理论基础、高校音乐教育的价值,以及高校基础音乐教育课程的改革等。音乐教育......
一、提出问题1.关于熵的教育原理界定熵是物理化学中的一个热力学状态函数,在封闭系统中,熵总是趋于增大,即由有序走向无序的过程,......
【摘要】心理健康教育是一项开创性的工作，开展心理健康的唯一的目的是为中学生服务，促进他们进步。因此在班级管理中我尝试运用心理......
十七大报告首次明确提出，要“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”。这就要求中学政治教学要从......
数学有着理念深厚的教育原理和哲学文化，即数学观念的更新，数学教育的基本性质，以及关于数学学习活动本质的认识．简单而言就是数学教学......
小学生心理健康教育是指教师运用心理学、教育学和社会学的有关理论，根据小学教育的特点和小学生身心发展的规律，通过课堂教育教学、......
<正>教学设计就是在新课程标准的指导下,根据正确的教学思想和教育原理,按照明确的教学目标和要求,针对具体的教学对象和内容,对教......
摘要: 随着新时期的到来,中专班主任的工作越来越不好做。本文通过深入了解现阶段学生的现状,运用教育原理以及借鉴他人的优秀的管......
“期望效应”,也叫罗森塔尔效应,或称皮格马利翁效应,对我们大多数教育工作者来说已不是陌生的概念.它指的是美国心理学家罗森塔尔......
邓小平教育思想是对马克思主义教育原理和毛泽东教育思想的继承和发展.在结合中国实际,总结历史经验教训的基础上,邓小平提出了一......
教学技能是教育科学理论的技术化、具体化和教学情境中富有机智的应用，是教育原理转化为教学能力的纽带。它包括两项三种：第一项是一......
河亭小学金老师在教《田忌赛马》这课时，运用创造教育原理，创设情境，激疑引趣，启迪思维，是一个成功的范例。 一、假设实践 人人参“......
陶行知是中国现代教育史上一位伟大的人民教育家,是反对“洋化教育”和“传统教育”的旗手。“他一生致力于救国事业、民主事业与......
新课程不但强调知识传授的重要性,而且重视学生问题意识的培养。学贵于疑。有了疑,就会问,便有思,这才是真学问。李政道先生讲过:......
教师从事教学活动，必然要对教学内容进行规划，这种规划就是对教学的设计。英语教学设计就是英语教师依据一定的教学理念和教育原理，按......
新课改教学，要求我们实现三维课程目标，表现在物理教学中，就是要提高学生的科学素养.要提高学生的科学素养，就要进行探究教学.而要进行......
<正>历史语脉,即历史语言的脉络,是可开发利用的重要教学资源,是可生成历史认识的重要信息源,即"熟察上下语脉,得其立言本意乃可"......
教师专业发展的传统培养模式过于强调教育理论，注重掌握教育原理和知识，容易与教育实践相脱离。生态取向的教师专业发展含有更大的包......
教育原理告诉我们：“教育的真正意义在于发现人的价值，发挥人的潜力，发展人的个性”，然而一直以来，中小学生的学校教育似乎偏离了教育的......
<正>周翠萍:教育承担公共产品及服务之责周翠萍,上海市教育科学研究院研究员,研究方向为教育原理、教育政策。《教育》记者:近年来......
1964年10月出生，安徽桐城人，1984年7月毕业于安徽大学历史系档案学专业，获历史学学士学位，1991年在北京师范大学教育原理硕士研究生课......
言及中国古代语文教育，世人皆持偏见，以为那是种苦行僧似的修行，《牡丹亭》春香和陈最良的对话似是很好的明证。在劝丽娘好好读书时，陈......
中国农业大学国际学院于1995年4月经国家农业部批准、原国家教育委员会备案成立，是中国农业大学的13个学院之一，是中国农业大学在经......
这几天，气温直线下降。今天，气温只有十几度了，且又下起了小雨。不少孩子已穿上薄棉袄。走出室外，感觉有一种透心的凉意。 以往大课......
许崇清，别号志澄，1888年出生于广东省广州市。8岁丧父，家道中落，1900年到湖北姑丈家寄养，在当地一所教会学校开始了学习生涯。1905年，考......
恰到好处的提问设计，应该取决于课文和学生对课文的认知程度，而学生的认知层次是不同的，设问理所当然地要有能力层次。设计能力层次愈......
