【摘 要】
:
锂离子电池的剩余可使用寿命(Remaining Useful Life, RUL)预测是电池健康管理的重要组成部分。为提高RUL的预测精度,提出一种基于源域电池迭代迁移与长短期记忆神经网络(Long Short-Term Memory, LSTM)相融合的电池RUL预测方法。首先,将多块已知退化趋势的电池作为源域电池,并使用其全寿命容量退化数据构建源域电池迭代模块(Source domain ba
【机 构】
:
省部共建电工装备可靠性与智能化国家重点实验室(河北工业大学)
【基金项目】
:
河北省自然基金资助项目(E2019202328);
论文部分内容阅读
锂离子电池的剩余可使用寿命(Remaining Useful Life, RUL)预测是电池健康管理的重要组成部分。为提高RUL的预测精度,提出一种基于源域电池迭代迁移与长短期记忆神经网络(Long Short-Term Memory, LSTM)相融合的电池RUL预测方法。首先,将多块已知退化趋势的电池作为源域电池,并使用其全寿命容量退化数据构建源域电池迭代模块(Source domain battery Iterations Module, SIM)以获得最优LSTM预训练模型。其次,将预训练模型迁移至目标域中并使用目标域训练集对模型微调。最后,将微调后的LSTM预训练模型用于目标域电池的容量预测任务并完成RUL预测。采用三种开源数据集验证算法的有效性。结果表明,该方法在对源域电池和目标域电池类型相同的情况下RUL预测值绝对误差小于2圈;电池类型不同的情况下,除20%预测起点外RUL预测误差均小于10圈,具有较高的预测精度。
其他文献
目的 探讨红花多糖(SPS)对人肝癌细胞凋亡和自噬的影响及潜在机制。方法 以人肝癌细胞HepG2、SMMC-7721、Huh-7为研究对象,以SPS为干预药物,筛选敏感细胞、药物干预浓度及干预时间。以所选敏感细胞为对象,以不同浓度的SPS进行干预,观察其凋亡、迁移、克隆形成、形态、自噬发生情况,并检测其凋亡、自噬和磷脂酰肌醇-3-激酶(PI3K)/蛋白激酶B(Akt)/哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mT
现阶段,在英语学科的学习中,学生普遍存在学习兴趣不足等问题。此时,英语绘本便成了小学生除主教材之外拓展英语学习的最佳素材之一。然而绘本阅读终究无法代替主教材,教师利用绘本进行英语教学时,应注意避免本末倒置。如何做到绘本与主教材的完美融合,是广大一线教育工作者应该认真思考的核心问题。
以单元为整体进行教学设计是学科育人价值的体现。语篇是语言学习的主要载体,在真实且相对完整的语篇中接触、理解、学习和使用语言,是发展语言能力的重要途径。本文结合教学实例,探讨如何基于单元主题进行绘本与教材语篇的有效融合,促进学生语言能力、思维品质及文化意识的发展。
进入新时代,经济高质量发展对于我国区域经济发展质量水平的提升具有推动作用,是中国实现现代化强国的重要保障。随着我国经济发展转型升级和新发展理念的提出,必须对我国经济的高质量发展提出新的更高要求。云南省基于“三个精准目标”的基本定位,为努力建设成为西南地区经济高质量发展的排头兵,经济高质量发展对推动云南省新时代下的经济新发展赋予了新的内涵和意义。本文融合了定量与定性相结合的方法,通过构建经济高质量发
目的 分析住院老年慢性肾脏病(CKD)患者肾脏不适当用药(RIM)的发生情况及相关影响因素,为临床肾脏合理用药提供依据。方法 回顾性分析2020年1月至2020年12月某大型综合三甲医院748例住院老年CKD患者的临床资料。利用国内外药品说明书、专家共识、用药手册以及Micromedex数据库等药学工具评估RIM的发生情况。采用SPSS 22.0统计软件进行数据分析。采用多因素logistic回归
目的 对国内外发表的麻醉药药物经济学评价进行系统综述,归纳其研究方法,总结目前相关研究存在的问题和挑战。方法 检索中国期刊全文数据库、万方数据知识服务平台、PubMed、Embase等数据库,以麻醉、镇静、经济学评价等为关键词,检索时限为建库至2021年11月20日,由两名研究者独立筛选文献、提取资料。结果 共纳入13篇文献,多数评价采用医疗机构角度、基于个体数据开展、并采用成本-效果分析(cos
目的:分析安全护理在慢阻肺患者护理中的应用价值。方法:选取我院2019年7月—2022年7月的200例慢阻肺患者,随机将其分为两组。对照组采取常规护理,观察组采取安全护理。结果:护理前,两组的心理健康度、社会关系、生活环境满意度、精神健康和独立能力评分无明显差异(P>0.05),护理后,两组的心理健康度、社会关系、生活环境满意度、精神健康和独立能力评分均明显升高(P<0.05),且观察组的心理健康
英语属于国际性通用语言,学习英语不仅便于和不同人群进行沟通,还能锻炼学生的思维能力。随着英语学科核心素养理念的提出,教育者也逐步明确英语课程的育人价值,不仅要重视英语课程的学习,还要帮助学生从语法以及词汇的低效率教学中脱离出来,将课程的核心任务聚焦在帮助学生使用英语、利用英语表达观点上,从而使英语的学习水平和思维表达能力协同发展。笔者从小学英语教学中思维能力的培养作用的研究出发,进一步分析基于核心
目的:用GUM(Guide to the expression of uncertainty in measurement)法对麻醉机计量特性的测量不确定度进行评定。方法:测量标准器采用FLUKE 900A的气流分析仪和FLUKE VAPOR的麻醉气体分析专用探头,被测麻醉机是带麻醉气体监测模块的Drager Primus IE麻醉机。根据GUM法的流程以及JJF(鄂)61-2020麻醉机校准规范
20世纪西方是个批评的世纪,世纪初,英国学者波尔发表《自传——批评比较研究》时,自传理论还是个很少学者涉猎的研究课题。三、四十年代,自传叙述开始得到文学批评界的重视,五、六十年代,自传作为文化文献,能够洞察历史,同时作为想象力的基本形式成为了批评热点。七、八十年代,伴随着哲学界对“分裂主体”的新认知,自传的文本价值激起了更多研究者的极大兴趣。总的来看,西方自传理论批评形成了三大话语模式:(1)古典