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一、引言读后续写是全新的高考写作题型。在测试中，考生根据一段350词左右的语篇材料、段落的开头提示语句和划定的关键词续写补全信息。读后续写既考查学生对所学语言知识的运用能力，又考查学生的发散思维能力和创造力。读后续写不仅把读、写两个活动结合在一起，更是把语言输入和语言输出整合在同一语境中，为考生提供了语言模仿和语言运用的平台（胡洁元，2016）。读后续写要求学生应具备的相应读写能力有（见表1）：