结合生活实际进行数学教学

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhwenh_0421
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学知识是一种具有高度抽象性的逻辑知识,它深入到各项科学以及我们生活的各个方面。那么如何做好幼儿园数学教育,如何培养幼儿学习数学的兴趣,发展其数学思维,为小学和其终身学习打下一个坚实的基础呢?根据幼儿的思维特点,本文指出:应结合生活实际进行幼儿数学教学。 Mathematical knowledge is a highly abstract logical knowledge that goes deep into all aspects of science and our lives. So how to do mathematical education in kindergarten, how to cultivate children’s interest in learning mathematics, develop their mathematical thinking, and lay a solid foundation for primary school and lifelong learning? According to children’s thinking characteristics, this paper points out: should be based on the actual situation of children’s mathematics teaching.
其他文献
合作学习是有效学习方式中的一种,教学中根据教学目标、教学内容等合理的选择教学行为和学习方式,要避免“将所有的原料配料放入合作学习之盘”.教师需关注学情,提前建立评价
随着现代化教学的发展以及教育模式和教学方式的不断改进和变化,对于学生的英语教学也发生了相应的教学方式的改变。中学生正处于知识的一个增长期,对新事物的接收能力也比较快
环境艺术设计是当今社会实用性很强的一门学问,而随着工业化、城市化进程的加快,环境保护日益引人关注,如何将生态理念应用于环境保护之中成为摆在设计人员和社会大众面前的
小学数学是小学课程中的重要内容,数学遍布我们生活中的各个角落,良好的在数学能力对于学生未来的发展有非常重要的意义。所以,教师应该重视对于数学课程的教学,以帮助学生提高学
小学英语《课程标准》在“教学建议”中强调:要拓展学生的文化视野,发展他们跨文化交际的意识和能力.但在实际中各校差异较大,本文详尽阐述了丰南区宣庄小学在落实课标要求,
幼年是人生智力发展的基础阶段.又是发展最快的时期.适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。著名的意大利幼儿教育和心理学家蒙台梭利认为:一个人的智力发
朱智贤在《儿童心理学》一书中指出:小学生思维发展的基本特点是从以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式;但这种抽象逻辑思维在很大程度上仍然是直接与
为贯彻新课改精神,思想政治课教学应突破传统知识教育束缚,重新构筑全新的教学理念;突破“严师出高徒”的教学观念、“一言堂和满堂灌”教学模式,加强学生的主体作用,提高学
“疑探式”教学倡导由学生来提问,将课堂的提问权还给了学生,这是对学生主体地位的尊重。而且,由学生自己提出的问题将更能引起学生的学习兴趣和学习关注,更体现了学生的现有水平
教学的基本之一就是作业设计。学生对数学的初步理解、知识的掌控、学习方法与技巧的运用、创新能力的培养都不能离开作业这一项基本的活动。但是在很长的一段时间里,教师对于