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【摘要】数形结合的观点是研究数学的一个基本观点，在教学中充分利用这一观点，引导学生构造恰当的几何图形，使数与形有机地结合起来，就能借助直观图形简捷地解答问题，有利于提高学生的数学素质和培养学生分析问题及解决问题的能力，下面就构造图形法求最值来体现一下構造法的数学美。
【关键词】构图；数形结合；求最值
【关键词】构图；数形结合；求最值