3D打印骨折模型在股骨转子间骨折治疗中的应用价值

来源 :中国医药科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yao_huaxin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析3D打印骨折模型在股骨转子间骨折治疗中的应用价值。方法回顾性分析2014年3月10日~2016年3月10日于我院就诊的90例股骨转子间骨折患者作为本次的研究对象,依照入院时间的次序进行分组,每组均45例。其中常规组术前未给予3D打印技术,实验组术前给予3D打印技术,对比两组的治疗效果。结果对比实验组患者术前计划与实际手术的相关参数差异无统计学意义(P>0.05);实验组患者的手术时间明显短于常规组,术中出血量、术后引流量明显少于常规组,P<0.05,比较两组的住院时间与髋关节Harris评分差异无统计学意义(P>0.05);实验组患者的透视次数明显低于常规组,一次置钉成功率明显高于常规组,P<0.05。结论对股骨转子间骨折患者采取3D打印骨折模型治疗的效果显著,便于骨折精准复位,将手术精确度提高,缩短手术时间,达到良好的手术治疗效果,值得在今后的临床工作中实践与推广。
其他文献
目的评价利福昔明对志贺菌属和大肠埃希菌(产毒性大肠杆菌、致病性大肠杆菌和侵袭性大肠杆菌)的体外抗菌活性.方法收集临床标本分离的志贺菌属和大肠埃希菌株共65株,采用Kirb
创客教育在国内兴起,如何在农村薄弱地区开展创客教育是个值得探索的课题。文章结合山头镇中心学校近年来的创客教育探索,从课程建设、班级管理、学校层面的顶层设计三个方面
文章探讨了精读、略读课型的区分,"三位一体"及多种阅读方法的引入,最后通过两个实例阐述"三位一体"阅读体系在课外阅读中的运用。文章对于今后进一步做好"三位一体"阅读教学
在当今时代的发展下,博物馆逐步朝着数字化发展,博物馆的数字化建设是时代的必然发展,不仅仅能提高博物馆管理质量,还满足了自身发展的必然需求。本文,先介绍了博物馆数字化建设,然
新课程标准要求,“全面培养学生的学习兴趣,增长学生的体育知识,运动保健常识和体育文化常识,提高学生体育技术技能,让学生在学校学习阶段全面掌握锻炼身体的方法,增强学生的
优秀的传统文化需要传承,而不同的经典各有其流传的方式。范老师在《外孙女的经典诵读》中,通过与外孙女相处的点滴经历,讲述了如何在孩童的早期教育中传承经典。而《诗教入