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教师藏一份热爱于心中,投满腔师爱于教育中,方能“立德树人”.师爱具有鲜明的教育意义、积极的生活意义和高尚的道德意义.其特征表现在对象的不可选择性、主体的不对等性和内容的层次性等方面.践行师爱,教师需要用行动赏识学生、感染学生和引导学生.
师爱的意义及其践行途径
【摘 要】
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教师藏一份热爱于心中,投满腔师爱于教育中,方能“立德树人”.师爱具有鲜明的教育意义、积极的生活意义和高尚的道德意义.其特征表现在对象的不可选择性、主体的不对等性和内
【机 构】
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四川省青川县青溪镇中心小学校,四川,广元 628109
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2020年5期
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