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一、问题的提出在当今素质教育的背景之下，高中办学行为日益规范，学生有了更多的自主学习时间，而高中各学科教学时间则相对减少，这就对我们的语文学科教学提出了挑战。但学科教学不等于课堂教学，在如何打造高效课堂的问题上，我们更应咳把目光放远，将视野拓宽，关注课堂之外的教学。于是，课前延伸被我们作为一项教学策略，在日常教学中予以研究和实践。