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新课标明确提出：“老师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在老师指导下主动地、富有个性地学习。”而创设情境教学，是一种有效提高课堂教学的方法。在语文课堂中，通过情境教学法，可以让学生在情境中思考，探究，合作，养成良好的学习习惯，促进了师生之间的互相交流，这样容易实现感性与理性、现象与抽象，以及旧知识与新知识的衔接和转化，真正帮助学生自主地探究、建构知识，从而很好地培养学生的主体意识和创新精神。因此，语文教学必须重视情境教学。