对高职院校英语课程实践分层次教学的研究

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针对高职学生入学时分数线下降所带来的学生英语水平差异较大的情况,许多高职院校都在课程教学当中引入了分层次教学。文章就高职院校英语教学当中引入分层次教学的必要性以及应用分层次教学在实践当中运用的策略、内容、评价和成效等各方面进行探讨。 In view of the big difference of students’ English proficiency brought by the drop of the scores of students in higher vocational schools, many higher vocational colleges have introduced the multi-level teaching in the course teaching. The article discusses the necessity of introducing the teaching in different levels in English teaching in higher vocational colleges and the strategies, contents, evaluations and results of applying the teaching in different levels in practice.
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