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小学阶段是学生性格步入成熟之前的启蒙阶段，也是学生形成人生观和价值观的重要阶段。在小学教育中，班主任发挥着非常n重要的作用，不仅要对学生传授知识，而且还应该注重培养学生的情感态度、行为规范以及思想道德等。所以，小学班主任教师如何高效、n规范地开展德育工作，全面提升小学生的德育水平成了社会广泛关注的焦点问题之一。基于此，本文主要对如何发挥小学班主任在德育教育n方面的主导作用进行分析探讨。