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近年来,笔者在所在学校高二年级进行了指导学生开展研究性学习活动的尝试.首先以试题形式激发学生的问题意识和研究意识,并搜集学生的优秀课题,然后对那些提出了难度适宜且具有可操作性的研究课题的学生进行个别指导,直至完成研究报告.
高中学生课题研究一例
【摘 要】
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近年来,笔者在所在学校高二年级进行了指导学生开展研究性学习活动的尝试.首先以试题形式激发学生的问题意识和研究意识,并搜集学生的优秀课题,然后对那些提出了难度适宜且具
【机 构】
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浙江省缙云中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2004年8期
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