【摘 要】
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对一道省级联考实验试题的评分误差进行分析,评分误差来源主要有4 方面:视“参考答案”为“标准答案”;将“探究”与“验证”混为一谈;将“定律”与“定理”混为一谈;过于宽
【机 构】
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九江第一中学 江西 九江 332000
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对一道省级联考实验试题的评分误差进行分析,评分误差来源主要有4 方面:视“参考答案”为“标准答案”;将“探究”与“验证”混为一谈;将“定律”与“定理”混为一谈;过于宽松、不讲标准而随意赋分.同时陈述教师专业发展的3点感想,即研读课程标准,领悟课程理念;研究评分标准,减少评分误差;夯实学科知识,引领教学规范.
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