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增强现实技术为儿童科普读物的发展带来了新机遇,能够在读者心理、科普传播等多方面符合科普读物的需求。文章讨论了增强现实儿童科普读物的各类设备与技术的优缺点,及在儿童科普读物中的适用情况,提出了增强现实儿童科普读物的设计要素——媒介选择、互动途径、书籍与虚拟演示,并据此分析了设计中应遵循的准则。