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摘要:教师提问质量的高低,成为决定一堂课成败的关键。课堂提问包藏许多玄机,它既要讲究科学性,又要讲究艺术性,教师要潜心研究,不断探索,注意提问的多样性、艺术性,把握提问的时机。
关键词:课堂提问;思维;时机;创新;合作
中图分类号:G633.3
关键词:课堂提问;思维;时机;创新;合作
中图分类号:G633.3