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阅读鉴赏中的文本解读，必须构建一定的语境，将文本置于一个有机联系的系统中。《肖邦故园》的语境构建，可以从四个方面着手：紧扣人物经历，构建“个人体验”语境；探究时代背景，构建“历史文化”语境；深挖创作动机，构建“艺术表现”语境；关注作品影响。构建“社会价值”语境。
阅读鉴赏中的语境构建——以《肖邦故园》一课为例
【摘 要】
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阅读鉴赏中的文本解读，必须构建一定的语境，将文本置于一个有机联系的系统中。《肖邦故园》的语境构建，可以从四个方面着手：紧扣人物经历，构建“个人体验”语境；探究时代背景，构建“
【机 构】
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江苏省海头高级中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2013年4期
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