【摘 要】
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随着素质教育的不断发展,传统的课堂教学模式只会遏制学生的发展,不利于学生学习水平的提高,因此,本文对于小学数学课堂中进行趣味教学的意义进行了浅析,并提出几点如何在小学数学
【机 构】
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福建省晋江市第四实验小学 福建 晋江 362200
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随着素质教育的不断发展,传统的课堂教学模式只会遏制学生的发展,不利于学生学习水平的提高,因此,本文对于小学数学课堂中进行趣味教学的意义进行了浅析,并提出几点如何在小学数学教学中进行趣味教学的措施,促进学生在愉悦的过程中学习数学知识。
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