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用“科学发展观”审视中国关于教育本质论的经典表述——韩愈的“教以载道”论和“教育是社会上层建筑”论，不难发现其根本缺陷在于有悖“以人为本”和“人的全面发展”观。而这两种观点显现了教育本质论之表述“与时俱进”的鲜明特征。剖析这一特征的思维基础，引出了“科学发展观”是“与时俱进”说上位概念的命题；。与时俱进”说惟有以马克主义的基本原理为指导，以最广大人民群众的实践为依据，才能永葆正确的航向而不被异化。