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国家新一轮课程改革正在全面展开，在新课标的指导下，课程的结构、内容、要求在发生变化。这一变化更能反映素质教育的变化，适应现代教育的要求。而现代教育的核心在于人格精神的养成，“让学生真切的感受到教育对他们进行智慧启发和心灵陶冶所带来的内心充实、和谐、光明和快乐。让他们真实地感受到教育的意义并在教育意义的浸润下实现个体身心素质的全面的、生动的、活泼的发展。”语文新课标以其对学生人格发展的高度重视而突破了语文应试教育的理念误区，极大的提升了母语教育的境界和品位。学生作为一个独立的生命体，其人格内涵囊括情感、道德、思维、个体诸多方面，语文教育就是要从课程特点和学科内容出发去全方位发展“这一个”特定和具体的学生人格。