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<正>生活教育是陶行知教育理论的基石和核心,他认为:"生活教育与生俱来,与生同去。出世便是破蒙,进棺材才算毕业。"可见,生活是贯穿人类成长始终的永恒伴侣,更是学生获取学习素材和灵感、从事创造性学习活动的最终归旨。语文新课标对习作提出了这样的学习建议:"能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法。"而这些见闻、体验和想法皆来自于生活情境之中,都需要学生充分发挥自己的学习动机和主观能动性去获取。如何将陶行知的生活教育理论应用在小学