【摘 要】
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要去的五龙源漂流居于五龙山峡谷中,才进山间,一派深深浅浅的绿裹挟着清凉山风闯眼入鼻,炎夏的躁意瞬间遁逃无踪.目之所及,青山排闼,峰拥峦起.rn漂流初始尚缓,我与友人趁闲赏
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要去的五龙源漂流居于五龙山峡谷中,才进山间,一派深深浅浅的绿裹挟着清凉山风闯眼入鼻,炎夏的躁意瞬间遁逃无踪.目之所及,青山排闼,峰拥峦起.rn漂流初始尚缓,我与友人趁闲赏景.正是晌午时分,山里的天蓝得纯粹、云白得纯粹、阳光明亮得纯粹,它们纯粹得生出一种互不干扰的静,却齐齐倒映在这段同样静的河流里.在此,天光云影,共与徘徊.这样的静里,好不惬意.
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虽未到过吉安，但翻看鄢新平的作品，却对那些老屋、街道有一种说不出的熟悉，似乎那里的一砖、一瓦、街道、水塘，以及巷子里呼啸而过的孩童、老屋中静静摸索活计的老人，就那么自然地跳到你的眼前，又默默地回响在脑海。生活就在那里，一切触手可及。记得曾经读到过这样一句话，大意是说当歌曲和传说都缄默的时候，建筑还在说话。可以想见，鄢新平每天所做的，就是让那些会说话的老房子、古村落更长久地留存下来，让更多的人为之倾
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以“坚固、实用、美观”、“形式追随功能”、“少即是多”等建筑经典原则解读蒙古包。说明蒙古包作为草原游牧民族生活的物质场所、精神容器,不但在功能上满足了游牧民族的
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当酷暑的热浪阵阵来袭，眼前的高原雪景是否让你心旷神怡，凉意沁心？ 我想说，千真万确！ 当青藏高原的连绵雪山投射瞳孔，那一瞬间，我在烈日炎炎的夏天竟嗅到了秋日的凉爽。 这是怎样的沁人心脾，而又震撼人心！ 犹如一阵清风穿过胸膛，在五脏六腑中轻柔地舒展。你忘却了燥热，卸下了疲惫，只留海阔天空的宁静淡然。 这又是怎样的人间仙境，自然的馈赠！ 在广袤的天地之间，群山妖娆，白雪皑皑，冰川与云雾缠绵
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摘 要：在新课程改革背景下，出现了许多新型教学方法，小学数学中的问题解决方法得到很多人的关注。问题解决就是在教师的主导下，学生积极参与，运用掌握的知识和能力，解决来自数学学科本身的问题，或者是现实生活中的数学问题、生产实际中的数学问题。问题解决教学法是数学教育改革的重要组成部分，成为目前很多教师重点研究的问题。 关键词：小学数学；问题；解决；策略 问题解决教学模式作为一种新型教学模式，受到广大
摘 要： 分层教学模式为学生主体性的发挥创造了条件，学生能主动地根据自己的需求、兴趣、潜能规划设计自己的学习，真正实现因材施教，达到个体优势发展的教学目标。 关键词： 小学数学教学 分层教学 应用策略 在教学过程中，我发现一个班级学生的知识水平、理解能力、接受能力参差不齐。如果班级授课实行“一刀切”的教学模式，则教学内容和教学方法难以顾及学生的个体差异，不利于学生的个性发展。因此，实施分层教学