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通过分析和总结浙江大学医学院管理人员培训的实践情况、取得的初步成效以及有待改进的方面,思考和探讨高校管理人员培训在培训需求分析、培训形式和内容以及培训考核评估方面应重点把握的关键点。
“双一流”背景下高校管理人员培训的实践与思考——以浙江大学医学院为例
【摘 要】
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通过分析和总结浙江大学医学院管理人员培训的实践情况、取得的初步成效以及有待改进的方面,思考和探讨高校管理人员培训在培训需求分析、培训形式和内容以及培训考核评估方
【机 构】
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浙江大学医学院,浙江大学爱丁堡大学联合学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2019年5期
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