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设计理念心理学认为：＂兴趣是一个人力求认识某种事物和爱好某种活动的特殊倾向。＂一堂课的教学效果如何,教师和学生对这堂课的教学内容是否感兴趣,是非常重要的。《语文课程标准》中指出,
想象的天梯,快乐的体验——《滑滑梯》教学设计（第二课时）（鄂教版第二册）
【摘 要】
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设计理念心理学认为：＂兴趣是一个人力求认识某种事物和爱好某种活动的特殊倾向。＂一堂课的教学效果如何,教师和学生对这堂课的教学内容是否感兴趣,是非常重要的。《语文课程标准
【机 构】
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湖北大学附小
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2010年6期
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