“好戏来了”——浅谈在戏剧活动中如何培养小班幼儿的角色表现力

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《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,明确指出:“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式,大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重每一个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐.”开展幼儿园小班戏剧活动,要从小班幼儿年龄特点以及兴趣出发,在戏剧活动过程中调动幼儿主动参与、自主学习、自主表演,让幼儿成为戏剧活动的主角.
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