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《语文课程标准》指出：＂语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生的语文素养。＂的确,＂积累＂不失为语文学习以及提高学生语文素养的重要方法。如何引导学生积累呢？笔者认为,语文知识的积累和运用不可以孤立于语文课堂之外,它应该＂启＂于课内,＂发＂于课外,＂启＂、＂发＂相依,并存共兴。
“启”于课内,“发”于课外——谈在语文教学中如何引导学生积累
【摘 要】
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《语文课程标准》指出：＂语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生的语文素养。＂的确,＂积累＂不失为语文学习以及提高学生语文素养的重要方法。如何引导学生积累呢？笔
【机 构】
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山东沂南县张庄中心学校
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2016年5期
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