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从英汉句法结构的差别出发，说明中国学生英语写作缺乏连贯性的原因在于汉语思维的干扰，不能从汉语的意合向英语的形合转变，不能运用英语的衔接手段和有效的主位推进程序，列举了缺乏连贯性的种类。
中国学生英语写作缺乏连贯性的探讨
【摘 要】
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从英汉句法结构的差别出发，说明中国学生英语写作缺乏连贯性的原因在于汉语思维的干扰，不能从汉语的意合向英语的形合转变，不能运用英语的衔接手段和有效的主位推进程序，列举了缺
【机 构】
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广东海洋大学外语学院
【出 处】
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茂名学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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