【摘 要】
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绞股蓝是名贵的中草药,为葫芦科绞股蓝属。多年生草质藤本植物。全草或根、茎具有清热解毒、止咳化痰的功效,对多种癌细胞也有显著的抑制作用。不同种的绞股蓝,其形态各不相
【机 构】
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中国科技大学,安徽大学,安徽大学,
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绞股蓝是名贵的中草药,为葫芦科绞股蓝属。多年生草质藤本植物。全草或根、茎具有清热解毒、止咳化痰的功效,对多种癌细胞也有显著的抑制作用。不同种的绞股蓝,其形态各不相同,有关学者研究,绞股蓝与喙果绞股蓝所含化学成分大致相同。在微量元素的含量方面经测定结果(见表),主要归纳为以下几
Gynostemma is a valuable Chinese herbal medicine, gourd Branch Gynostemma. Perennial herbaceous vine. The whole plant or root, stem with detoxification, cough and phlegm efficacy, a variety of cancer cells also had a significant inhibitory effect. Different types of Gynostemma, its different shapes, the study of scholars, gynostemma and the beak fruit gypenosides contain the same chemical composition. The content of trace elements by the measured results (see table), mainly summarized as the following
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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）12-000-01 摘 要 体育团队精神的培育是一项关系“夺标育人”双重任务能否很好完成的重要工作。一个领导者领导一个团队都会有其独特的方式，这些领导方式在一定程度上对运动成绩也起到了决定性的作用。 关键词 体育团队 领导 当人们谈到优秀运动队时，都会想到它的教练员，想到教练员对专项运动的深刻理解，训练中的严格要求以
目的 探讨微创空心螺钉髓内固定治疗锁骨骨折的手术方法及临床疗效.方法 回性性分析2009年4月至2010年10月采用微创空心螺钉髓内固定治疗65例获得随访的锁骨骨折患者资料,男41例,女24例；年龄19～67岁,平均(35.8±17.6)岁；根据Craig分型,Ⅰ型29例,Ⅱ-Ⅱ型36例.沿锁骨前缘做横切口,骨折远、近端暴露比例大致为2∶3.髓内向远折端肩峰穿入引导针,骨折复位后将引导针逆行回穿入
一、水稻遗传资源研究的组织概况全球性稻种资源的搜集、鉴定、保存和分发既是国际水稻所的主要研究任务之一,也是该所进行全球稻种资源服务的重要内容。因此,该所自1960年
本文分析了四川地区233份夏大豆品种的蛋白质和脂肪含量,并与全国各地88个代表性品种的蛋白质和脂肪平均含量进行了比较,结果表明:四川省大豆品种蛋白质含量平均为44.28％,比全
中图分类号：G804 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）12-000-01 摘 要 社会比较这一领域在近年来得到比较广泛的研究。本研究目的是为了探讨不同社会比较方向和比较类型对青少年运动员的主观幸福感的影响。研究表明：社会比较方向和比较类型的主效应均不显著，但二者的交互作用显著。通过进一步简单效应分析，结论如下：个体在下行比较时，内隐社会比较与外显社会比较会对个体主观幸福感产
《信息战论坛合集》,(2013年4期;2012年4期)(合集定价1200元,2014年每期定价400元)。《信息战论坛》由中国电子科技集团公司主管,中国电子科技集团公司第三十研究所和保密通
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）12-000-01 摘 要 篮球是世界上最受欢迎的球类运动之一，同样在高中体育教学中，篮球也作为重要的训练环节被老师所重视。传统的篮球训练模式是老师将相关的技术要领讲解给学生后，让学生自己在场地上进行练习，并不给予合理的指导，导致篮球课堂缺乏趣味。现阶段，随着新课改的推进，高中教学模式也随着革新，篮球作为高中体育的重要项
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）12-000-01 摘 要 体育教学中考核的科目实际上很多，三级跳远考核也是其中的一项考核项目。三级跳远要求学员在技术上的把握相对不高，是速度和体能的综合测评，尤其是两条腿在弹跳过程中的爆发力。每次的跳远训练，都要予以做相关的记录，以便日后进行研究的需要。 关键词 三级跳远 训练 大学生 三级跳远主要练的还是速度，它
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）12-000-01 摘 要 本文通过初步探究，试图提出培养社会化体育专业学生实践创新能力的途径：充分利用高校资源与社会接触，为学生建立实习基地（健身俱乐部，各市体育局群体处，社会体育指导等）；加强教学组织知识竞赛活动；联合培养加强学生与外界交流；邀请一些相关企业的总裁授课；学校应颁布相关政策，为学生提供实践的平台等。