【摘 要】
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<正>教学内容:教材第65~68页例1、例2、例3,课堂活动和练习十五相应的习题。教学目标:(1)在分一分的操作活动中获得分物体的经验,理解"平均分"的意义。(2)经历不同分法的过程
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<正>教学内容:教材第65~68页例1、例2、例3,课堂活动和练习十五相应的习题。教学目标:(1)在分一分的操作活动中获得分物体的经验,理解"平均分"的意义。(2)经历不同分法的过程,学习平均分物体的一些方法,培养数感和动手操作能力。教具:多媒体课件,小棒,葡萄,盘子。学具:五角星,小棒,豆子。教学过程一、创设情境,激发兴趣(出示书第65页主题图)操场上很热闹,小朋友们的活动真
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