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我的同桌,杨影。她的人和她的名字一样美,杨柳一样袅娜,光影一样美轮美奂。不仅如此,她还多才。她拥有一项精湛的技能:玩手影。
手影?谁小时候没有玩过呢?它是一种大众游戏,几乎人人都会,但精湛得能登台表演却是极少的。杨影就有这能耐,她们家有祖传的表演手影的传统技艺。
那时,我们读高一,高考好像离我们还遥遥无期,有大把的时间可以挥霍。常常是晚自习后,点支蜡烛,把教室里的一面墙作幕布,开始游戏。烛影的摇曳里,一会儿孔雀开屏,一会儿鸟儿比翼起飞,一会儿又狮子怒吼……杨影的手影表演栩栩如生。最让人叹服的是杨影用手影还能讲述故事,非常有趣,感人。她一边表演,一边用清脆的嗓音解说,很多同学都被吸引了,一时间众云托月,杨影就是那美丽的月亮仙子。
有些遗憾的是她的学习成绩差强人意,偏中下等。很多事情总是这样,九全十美,就差那么一点。改变是在一年后的高二,学校来了一位新老师,刚从学校毕业,明朗帅气。他教我们数学,好多女生都悄悄地喜欢他,我也是,我想杨影肯定也是。她好像变了一个人似的,特爱学习了。尤其是数学,以前她最讨厌,从来不听课,现在可不一样了,她似乎很盼望上数学课。课上两眼放光,笑眯眯地看着台上的老师。年轻的数学老师好像也很喜欢她,常常让杨影来回答问题。晚上放学后,杨影很少表演她的手影了,而是一道又一道地演算数学题。甚至,杨影还经常出入数学老师的宿舍。
很快,一些风言风语就有了。那时候,琼瑶的《窗外》正在班里传阅,甚至有人称杨影为江雁容,而她却一点也不在意。杨影的努力终于有了结果,期中考试,她竟一下子跑到了前五名。有好事的同学忍不住了,在教室后面的黑板上画了一又胖又丑的女孩,旁边写着杨影的名字。那天,杨影笑容满面地走进来,喧闹的教室突然一下子静下来,大家敛声屏气,等着杨影的惊人举动。只见杨影看了一眼黑板,愣了一下,静静地走过去,默默地拿起黑板擦把那画轻轻地抹去了,然后回到自己的座位,像往常一样做题。
后来我转学了,与杨影失去了联系。很多年过去了,我一直想不通,那么个骄傲的人,面对大家的传言、恶作剧竟然可以无动于衷,竟然可以如此淡定?
不久前,我们意外地重逢了,在学校的百年校庆上。她还是一如从前的美,同时多了一份岁月积淀的贵气,更加从容优雅。谈及当年的事,她只是淡淡地笑。到了晚上,她准备了一支蜡烛,拉着我去以前的教室,一如当年,表演手影。之后,她向我晃了晃手,说:“你看,刚才那些影子,是我的手演示出的,却不是我的手。爷爷告诉我,这是手影的真正意义所在。”她顿了一下,又说:“其实,数学老师是我家的一位亲戚,是他给我讲了大学里的生活,我才决定要努力学习的。”
原来如此呀!是的,手的影子不一定是“手”。有时候,面对复杂,需要的就是保持这种淡定的态度。无论手的影子怎样千变万化,手就是手。
手影?谁小时候没有玩过呢?它是一种大众游戏,几乎人人都会,但精湛得能登台表演却是极少的。杨影就有这能耐,她们家有祖传的表演手影的传统技艺。
那时,我们读高一,高考好像离我们还遥遥无期,有大把的时间可以挥霍。常常是晚自习后,点支蜡烛,把教室里的一面墙作幕布,开始游戏。烛影的摇曳里,一会儿孔雀开屏,一会儿鸟儿比翼起飞,一会儿又狮子怒吼……杨影的手影表演栩栩如生。最让人叹服的是杨影用手影还能讲述故事,非常有趣,感人。她一边表演,一边用清脆的嗓音解说,很多同学都被吸引了,一时间众云托月,杨影就是那美丽的月亮仙子。
有些遗憾的是她的学习成绩差强人意,偏中下等。很多事情总是这样,九全十美,就差那么一点。改变是在一年后的高二,学校来了一位新老师,刚从学校毕业,明朗帅气。他教我们数学,好多女生都悄悄地喜欢他,我也是,我想杨影肯定也是。她好像变了一个人似的,特爱学习了。尤其是数学,以前她最讨厌,从来不听课,现在可不一样了,她似乎很盼望上数学课。课上两眼放光,笑眯眯地看着台上的老师。年轻的数学老师好像也很喜欢她,常常让杨影来回答问题。晚上放学后,杨影很少表演她的手影了,而是一道又一道地演算数学题。甚至,杨影还经常出入数学老师的宿舍。
很快,一些风言风语就有了。那时候,琼瑶的《窗外》正在班里传阅,甚至有人称杨影为江雁容,而她却一点也不在意。杨影的努力终于有了结果,期中考试,她竟一下子跑到了前五名。有好事的同学忍不住了,在教室后面的黑板上画了一又胖又丑的女孩,旁边写着杨影的名字。那天,杨影笑容满面地走进来,喧闹的教室突然一下子静下来,大家敛声屏气,等着杨影的惊人举动。只见杨影看了一眼黑板,愣了一下,静静地走过去,默默地拿起黑板擦把那画轻轻地抹去了,然后回到自己的座位,像往常一样做题。
后来我转学了,与杨影失去了联系。很多年过去了,我一直想不通,那么个骄傲的人,面对大家的传言、恶作剧竟然可以无动于衷,竟然可以如此淡定?
不久前,我们意外地重逢了,在学校的百年校庆上。她还是一如从前的美,同时多了一份岁月积淀的贵气,更加从容优雅。谈及当年的事,她只是淡淡地笑。到了晚上,她准备了一支蜡烛,拉着我去以前的教室,一如当年,表演手影。之后,她向我晃了晃手,说:“你看,刚才那些影子,是我的手演示出的,却不是我的手。爷爷告诉我,这是手影的真正意义所在。”她顿了一下,又说:“其实,数学老师是我家的一位亲戚,是他给我讲了大学里的生活,我才决定要努力学习的。”
原来如此呀!是的,手的影子不一定是“手”。有时候,面对复杂,需要的就是保持这种淡定的态度。无论手的影子怎样千变万化,手就是手。