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在新课程改革背景下,小学教学管理也面临变革,小学校长应该在教学管理变革中起到至关重要的作用,但其在实际工作中也必然面临各种困境挑战.本文就主要探讨了当前新课改背景下小学校长管理的重重困境,基于校长自身理念、学生管理内容、管理方法及评价标准转变来提出学校内部管理机制对策,希望为小学校长教学管理工作摆脱困境.