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课堂是教师向学生传递知识的舞台,也是学生表现自我的平台,在新一轮的课改中指出教师要建造高效的课堂,让学生在现有的课堂教学时间内得到健全的发展。为此,语文教师可以从教学目标、课堂导入,以及情境创建等方面出发,提出进行高效课堂建构的策略,以便在建立完善的语文施教体系中,提升教学的品质。
多角度建构小学语文高效课堂
【摘 要】
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课堂是教师向学生传递知识的舞台,也是学生表现自我的平台,在新一轮的课改中指出教师要建造高效的课堂,让学生在现有的课堂教学时间内得到健全的发展。为此,语文教师可以从教学目标、课堂导入,以及情境创建等方面出发,提出进行高效课堂建构的策略,以便在建立完善的语文施教体系中,提升教学的品质。
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽区外国语实验学校
【出 处】
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科幻画报
【发表日期】
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2020年09期
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