【摘 要】
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教育改革和新课程改革的全面推进,其目的是为了改变我国从基础教育阶段开始长期以来严重存在的重知识轻能力、重结论轻过程的“应试教育”的教学模式和教学思想,尊重和促进每
【机 构】
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西藏林芝地区林芝广东实验学校,西藏林芝,860100
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教育改革和新课程改革的全面推进,其目的是为了改变我国从基础教育阶段开始长期以来严重存在的重知识轻能力、重结论轻过程的“应试教育”的教学模式和教学思想,尊重和促进每个学生的个性发展和全面进步,实现整个民族素质的提高和创新精神的进步.小学数学作为义务教育阶段的重要基础课程,在课堂教学中树立全新的素质教育思想,重视理论与实际生活的结合,使学生在学习中实现个性的发展和整体素质的提高,在学习中培养他们良好的思想品德和行为习惯.因此,作为小学数学教师在教学中如何不断的改进和创新教学方法与模式,更好地配合素质教育改革的深入,是我们当前应当思考和付诸实践的重要课题.笔者依据自身多年的教学实践经验总结结合当前新课改的要求提出了自己的思考观点.
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