大学英语教学策略之“学习支架建构技能”研究——以湖南幼儿师范高等专科学校英语课堂教学为例

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笔者针对当前普通高等专科学校英语教学的现状,以改革教学策略、提升英语课堂效率为目的,成立课题组开展课堂调研与教学研讨,提出"支架式"英语教学策略,在校内实施并推广"学习支架建构技能",取得了良好的教学效果。在本文中,笔者以陈姝老师的英语课堂教学为例,展示了教师为学生英语学习搭建合适支架的全过程;借鉴国内外先进教学理念,详细阐述了"学习支架建构技能"的理论依据、基本原则和强大功能。
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