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优化应用题教学管见
优化应用题教学管见
来源 :青海教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjc823455041
【摘 要】
:
分析数量关系是解答应用题思维过程的核心环节,也是解决应用题这一"老大难"问题的关键所在.为此,我在应用题教学中,依据学生和教材特点,优化应用题数量关系的分析方法,力求简
【作 者】
:
张世应
【出 处】
:
青海教育
【发表日期】
:
2002年11期
【关键词】
:
小学
数学教学
数量关系
解题思维
应用题教学
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分析数量关系是解答应用题思维过程的核心环节,也是解决应用题这一"老大难"问题的关键所在.为此,我在应用题教学中,依据学生和教材特点,优化应用题数量关系的分析方法,力求简捷、高效地在已知条件和所求问题之间架起一座桥梁,沟通两者之间的联系,从而迅速、准确地迫近解题目标的实现.
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