【摘 要】
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在2016年9月20日，召集我校全体数学教师进行教研活动，讨论集体备课，大家献计献策，各抒已见，我对“三定位六环节”的教学模式，还存在如下的困惑。最基本的，教师要转变观念，大胆放手让
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在2016年9月20日，召集我校全体数学教师进行教研活动，讨论集体备课，大家献计献策，各抒已见，我对“三定位六环节”的教学模式，还存在如下的困惑。最基本的，教师要转变观念，大胆放手让学生自主学习，学生能想的让他自己去想，能说的让他自己去说，能做的让他自己去做。以充分地满足不同学生的不同需求，最大限度地促进他们的发展。
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